
场次提纲
提纲用一两段话概括场面任务,例如“人物进入新空间并确认目标”“一次对话让关系发生转折”“环境声把两个场景连接起来”。它不会照抄完整台词,也不会逐镜复述所有动作。这样既能帮助读者回忆结构,也避免把作品文本大规模搬到站内。
札页保留的是“观看时值得记下什么”,而不是把作品转换成文字版剧本。

提纲用一两段话概括场面任务,例如“人物进入新空间并确认目标”“一次对话让关系发生转折”“环境声把两个场景连接起来”。它不会照抄完整台词,也不会逐镜复述所有动作。这样既能帮助读者回忆结构,也避免把作品文本大规模搬到站内。
记录亮暗方向、色温变化、窗口或屏幕等明显光源如何影响人物与背景关系。对于成片无法确认的设备、布光位置和现场做法,不写成确定事实。备忘关注的是观看效果,例如人物是否从背景中分离、情绪是否因为明暗变化而转折。
把对白之外的声音记下来:脚步、门响、交通、风声、室内混响或短暂静默。声音有时会在画面切换后继续存在,这种跨场延续可能比对白更能说明空间连接。备忘只描述可听结果,不推断未公开录音设备或工作人员安排。
看片结束后,再检查前面记录的场次目标、光线与声音是否共同指向同一个变化。如果多个线索互相支持,可以把它写成较明确的观察;如果仍需要外部资料证明,就保留“待核对”。这种方法让分析有层次,也避免把个人猜测包装成创作者原意。